۱۱ خرداد
مصاحبه ۱۴۰۳
flushedflushedبدون آزمون معلم شو flushedflushed
کانال ما رو دنبال کن تا از شیوه جذب این طرح بهت بگم
#کتاب_ایرانی
@ketabeirani_com
کانال ما رو دنبال کن تا از شیوه جذب این طرح بهت بگم
#کتاب_ایرانی
@ketabeirani_com
Please open Rubika to view this post
VIEW IN RUBIKA۱۲ خرداد
۱۲ خرداد
مصاحبه ۱۴۰۳
#تجربه_مصاحبه
سلام و ادب
گزینش ۴٠۳/۳/٠۸
اصفهان
beginnerقسمت کتبی:
= مشخصات اعضای خانواده، تحصیلات و شغلشون
= فعالیتهای علمی، فرهنگی، هنری، ورزشی،
رایانه، بسیج.
= از کدوم پلتفرم فضای مجازی استفــاده
میکنید، چه فعالیت هایی دارید و زمانـی که اختصــــاص میدهید
برای این فضا چقدر هست؟
= اوقات فراغت را چگونه میگذرونید؟
= ویژگی دوستان و اگر انتقادی داشته باشید
به کدام ویژگی آنها دارید؟
= انگیزه شما برای معلمی چیه؟
beginnerسوالات شفاهی:
= چه ویژگیهای مثبتی داری، کدوم ویژگی رو درخودت باید تقویت کنی و کدوم رو تعدیل؟؟
= نماز جمعه رو با تمام جزئیات بگو؟
مخصوصا خواندن نماز ظهر بعد از نماز جمعه که باید خوانده بشه یا نه؟؟
و احتیاطش مستحب هست یا واجب؟؟
= انواع غسل و اگر بعد از غسل مانعی باشد حکمش چی هست؟؟
= همیشه نماز میخونی؟ نماز قضا نداری؟ مگه میشه که باید با قاطعیت بگید ندارم.
= نظرت در مورد ولی فقیه چیه؟ الان ایشون نائب امام زمان هستند
= در طول سال چه راهپیماییهایی شرکت میکنی؟
= حجابت همیشه چادره؟ در مقابل نامحرم
که از اقوام هستن چه جوریه؟
ساق دست داشتن براشون مهمه✓ (یادداشت کرد)
= قرآن رو باز کن و بخون و بگو چی فهمیدی؟ براشون با صوت خواندن و تجویدها رو رعایت کردن خیلی مهمه✓
= سیره شهدا رو چه جوری در بین جوانان ترویج میدی؟
= حضور جوانان در اجتماعات به چه صورت هست؟
= چه مراسمات و اجتماعاتی شرکت میکنی؟ در برگزاری اونها چه مسئولیتی داری..
= همکاری با نهادهای عام المنفعه مثل بسیج، گروه های جهادی، هلال احمر و.. داری؟ به چه صورت؟
= اگر آب مسح سر با آب صورت موقع مسح کشیدن مخلوط بشه چه حکمی داره؟
= سؤال انحرافی، پدر حضرت عیسی کی بود؟
= در مورد اهل کتاب پرسیدن که چقدر باهاشون آشنایی داری؟ مذاهب اهل سنت رو نام ببر.
= چطور به دانش آموزان یاد میدی آرایش نکنن؟
= چطور بهشون یاد میدی وضو بگیرن؟
= اوقات شرعی نمازها رو بدونید، حتما میپرسن✓
= حکم آب وضو ریختن رو اعضا برای بار سوم چی هست؟
#گزینش
small_blue_diamondbookslarge_orange_diamond @ketabeirani_com large_blue_diamondbooks
سلام و ادب
گزینش ۴٠۳/۳/٠۸
اصفهان
beginnerقسمت کتبی:
= مشخصات اعضای خانواده، تحصیلات و شغلشون
= فعالیتهای علمی، فرهنگی، هنری، ورزشی،
رایانه، بسیج.
= از کدوم پلتفرم فضای مجازی استفــاده
میکنید، چه فعالیت هایی دارید و زمانـی که اختصــــاص میدهید
برای این فضا چقدر هست؟
= اوقات فراغت را چگونه میگذرونید؟
= ویژگی دوستان و اگر انتقادی داشته باشید
به کدام ویژگی آنها دارید؟
= انگیزه شما برای معلمی چیه؟
beginnerسوالات شفاهی:
= چه ویژگیهای مثبتی داری، کدوم ویژگی رو درخودت باید تقویت کنی و کدوم رو تعدیل؟؟
= نماز جمعه رو با تمام جزئیات بگو؟
مخصوصا خواندن نماز ظهر بعد از نماز جمعه که باید خوانده بشه یا نه؟؟
و احتیاطش مستحب هست یا واجب؟؟
= انواع غسل و اگر بعد از غسل مانعی باشد حکمش چی هست؟؟
= همیشه نماز میخونی؟ نماز قضا نداری؟ مگه میشه که باید با قاطعیت بگید ندارم.
= نظرت در مورد ولی فقیه چیه؟ الان ایشون نائب امام زمان هستند
= در طول سال چه راهپیماییهایی شرکت میکنی؟
= حجابت همیشه چادره؟ در مقابل نامحرم
که از اقوام هستن چه جوریه؟
ساق دست داشتن براشون مهمه✓ (یادداشت کرد)
= قرآن رو باز کن و بخون و بگو چی فهمیدی؟ براشون با صوت خواندن و تجویدها رو رعایت کردن خیلی مهمه✓
= سیره شهدا رو چه جوری در بین جوانان ترویج میدی؟
= حضور جوانان در اجتماعات به چه صورت هست؟
= چه مراسمات و اجتماعاتی شرکت میکنی؟ در برگزاری اونها چه مسئولیتی داری..
= همکاری با نهادهای عام المنفعه مثل بسیج، گروه های جهادی، هلال احمر و.. داری؟ به چه صورت؟
= اگر آب مسح سر با آب صورت موقع مسح کشیدن مخلوط بشه چه حکمی داره؟
= سؤال انحرافی، پدر حضرت عیسی کی بود؟
= در مورد اهل کتاب پرسیدن که چقدر باهاشون آشنایی داری؟ مذاهب اهل سنت رو نام ببر.
= چطور به دانش آموزان یاد میدی آرایش نکنن؟
= چطور بهشون یاد میدی وضو بگیرن؟
= اوقات شرعی نمازها رو بدونید، حتما میپرسن✓
= حکم آب وضو ریختن رو اعضا برای بار سوم چی هست؟
#گزینش
small_blue_diamondbookslarge_orange_diamond @ketabeirani_com large_blue_diamondbooks
Please open Rubika to view this post
VIEW IN RUBIKA۱۳ خرداد
مصاحبه ۱۴۰۳
point_downمـوضـوعـاتـ ارزیـابـی تـکمیـلـی امـروزpoint_down
black_circle️ یــکــ شــنــبــه ۱۴۰۳/۰۳/۱۳
🏴 سیستان و بلوچستان
🖤مــوضـــوع تــدریـسـ :
black_small_square️ انواع سنگ ها (پایه چهارم)
🖤ایـــفـــای نــقـــشــ:
black_small_square️دانش آموز پیش فعال
🖤بــــحــثــ گـــروهــی:
black_small_square️جوانی جمعیت
@ketabeirani_com
black_circle️ یــکــ شــنــبــه ۱۴۰۳/۰۳/۱۳
🏴 سیستان و بلوچستان
🖤مــوضـــوع تــدریـسـ :
black_small_square️ انواع سنگ ها (پایه چهارم)
🖤ایـــفـــای نــقـــشــ:
black_small_square️دانش آموز پیش فعال
🖤بــــحــثــ گـــروهــی:
black_small_square️جوانی جمعیت
@ketabeirani_com
Please open Rubika to view this post
VIEW IN RUBIKA۱۴ خرداد
مصاحبه ۱۴۰۳
🟢ارزیابی یکشنبه ۱۳خرداد ۱۴۰۳ سیستان و بلوچستان
red_circleتدریس:
جمع ده تایی ها پایه اول
ایفا نقش:
امیرعلی رحیمی که باهوش و با استعداد هست اما رفتارهای مخربی داره
بحث گروهی:
هم در مورد تبیین و ترویج فرهنگ شهادت در راه خدا
diamond_shape_with_a_dot_inside #کتاب_ایرانی
id️ @ketabeirani_com
red_circleتدریس:
جمع ده تایی ها پایه اول
ایفا نقش:
امیرعلی رحیمی که باهوش و با استعداد هست اما رفتارهای مخربی داره
بحث گروهی:
هم در مورد تبیین و ترویج فرهنگ شهادت در راه خدا
diamond_shape_with_a_dot_inside #کتاب_ایرانی
id️ @ketabeirani_com
Please open Rubika to view this post
VIEW IN RUBIKA۱۴ خرداد
مصاحبه ۱۴۰۳
point_downمـوضـوعـاتـ ارزیـابـی تـکمیـلـی امـروزpoint_down
✓#داوطلبــــیــــن_آموزگاران_استثنائی
black_circle️ دوشـنـبـــه ۱۴۰۳/۰۳/۱۴
🏴 اصـــفهـــان
🖤مــوضـــوع تــدریـسـ :
black_small_square️ ســایــه ها
🖤ایـــفـــای نــقـــشــ:
black_small_square️بی مسئولیتی دانش آموز کم بینا
point_leftمقاوم در برابر استفاده از سمعک
🖤بــــحــثــ گـــروهــی:
black_small_square️معرفی شخصیت های موفق معلول برای افراد با نیاز ویژه
point_downمـوضـوعـاتـ ارزیـابـی تـکمیـلـی امـروزpoint_down
black_circle️ دو شــنــبــه ۱۴۰۳/۰۳/۱۴
🏴 اصـــفهـــان
🖤مــوضـــوع تــدریـسـ :
black_small_square️ مراحل تهیه نان
🖤ایـــفـــای نــقـــشــ:
black_small_square️دانش آموز مخرب و زورگو
🖤بــــحــثــ گـــروهــی:
black_small_square️ترویج مبارزه با استکبار جهانی
#کتاب_ایرانی
@ketabeirani_com
✓#داوطلبــــیــــن_آموزگاران_استثنائی
black_circle️ دوشـنـبـــه ۱۴۰۳/۰۳/۱۴
🏴 اصـــفهـــان
🖤مــوضـــوع تــدریـسـ :
black_small_square️ ســایــه ها
🖤ایـــفـــای نــقـــشــ:
black_small_square️بی مسئولیتی دانش آموز کم بینا
point_leftمقاوم در برابر استفاده از سمعک
🖤بــــحــثــ گـــروهــی:
black_small_square️معرفی شخصیت های موفق معلول برای افراد با نیاز ویژه
point_downمـوضـوعـاتـ ارزیـابـی تـکمیـلـی امـروزpoint_down
black_circle️ دو شــنــبــه ۱۴۰۳/۰۳/۱۴
🏴 اصـــفهـــان
🖤مــوضـــوع تــدریـسـ :
black_small_square️ مراحل تهیه نان
🖤ایـــفـــای نــقـــشــ:
black_small_square️دانش آموز مخرب و زورگو
🖤بــــحــثــ گـــروهــی:
black_small_square️ترویج مبارزه با استکبار جهانی
#کتاب_ایرانی
@ketabeirani_com
Please open Rubika to view this post
VIEW IN RUBIKA۱۵ خرداد
مصاحبه ۱۴۰۳
#تجربه_مصاحبه
به عنوان یک معلم وجود چه نوع رابطه ای را با همکاران خود مناسب میدانید ؟
چه تعریفی از منافع خود در محیط کار دارید
آیا حاضر خواهید بود در قبال دریافت مزایای بیشتر شغل خود را رها کنید
جوانان در کدام فعالیت های سیاسی و اجتماعی میتوانند مشارکت بیشتر داشته باشند
عدم رعایت پوشش مناسب در جامعه چه مشکلاتی پیش می آورد
دو مورد از نقاط قوت و ضعفخویش از نظر دیگران چیست
در مواجه با ضعف اعتقادی دانش آموزان چگونه عمل میکنید
از پیام رسان ها داخلی از کدام یک بیشتر استفاده میکنید
چند ساعت در روز
در چه زمینه های استفاده میکنید
دوستانتان شما را چگونه توصیف میکنند
دوست داشتید در چه زمینه ای فعالیت داشته باشید که فرصت آن را نداشتید
اوقات فراغت خود را چگونه میگذرانید
سوالا شفاهی point_down
ساعت نماز صبح و ظهر
کی مسجد میری
نماز جمعه کی رفتی
توی خطبه چند اسم دوازده امام میارن صلوات میفرستن
صدات با برخورد با نامحرم چگونه
نظر راجع کاشت ناخن و مژه
نظر راجع آرایش ثابت و غیر ثابت
نظر راجع تاثیر شهیدان
چالش عدالت از نظر رهبر چیست
روزه نماز قضا داری
ترک نماز داری ؟
امام جماعت مسجدی که میری کیه
مسیر راهپیمایی
چه راهپیمایی شرکت کردی
هدف از راهپیمایی
امانت داری باید چجور باشه
دوستات چه ویژگی دارند
پوشش دوستات
کی چادر نداری
کی آرایش داری
وضو بگیر
تیمم کن
با چه غسلی نماز هم میشه خوند
اسم شهدا هسته ای و مدافع حرم
مراسم ها مذهبی که میری چیست
چجور با قرآن انس میگیری
چه جور به خدا انس میگیری
پوشش به عنوان یک معلم باید چگونه باشه...
#کتاب_ایرانی
@ketabeirani_com
به عنوان یک معلم وجود چه نوع رابطه ای را با همکاران خود مناسب میدانید ؟
چه تعریفی از منافع خود در محیط کار دارید
آیا حاضر خواهید بود در قبال دریافت مزایای بیشتر شغل خود را رها کنید
جوانان در کدام فعالیت های سیاسی و اجتماعی میتوانند مشارکت بیشتر داشته باشند
عدم رعایت پوشش مناسب در جامعه چه مشکلاتی پیش می آورد
دو مورد از نقاط قوت و ضعفخویش از نظر دیگران چیست
در مواجه با ضعف اعتقادی دانش آموزان چگونه عمل میکنید
از پیام رسان ها داخلی از کدام یک بیشتر استفاده میکنید
چند ساعت در روز
در چه زمینه های استفاده میکنید
دوستانتان شما را چگونه توصیف میکنند
دوست داشتید در چه زمینه ای فعالیت داشته باشید که فرصت آن را نداشتید
اوقات فراغت خود را چگونه میگذرانید
سوالا شفاهی point_down
ساعت نماز صبح و ظهر
کی مسجد میری
نماز جمعه کی رفتی
توی خطبه چند اسم دوازده امام میارن صلوات میفرستن
صدات با برخورد با نامحرم چگونه
نظر راجع کاشت ناخن و مژه
نظر راجع آرایش ثابت و غیر ثابت
نظر راجع تاثیر شهیدان
چالش عدالت از نظر رهبر چیست
روزه نماز قضا داری
ترک نماز داری ؟
امام جماعت مسجدی که میری کیه
مسیر راهپیمایی
چه راهپیمایی شرکت کردی
هدف از راهپیمایی
امانت داری باید چجور باشه
دوستات چه ویژگی دارند
پوشش دوستات
کی چادر نداری
کی آرایش داری
وضو بگیر
تیمم کن
با چه غسلی نماز هم میشه خوند
اسم شهدا هسته ای و مدافع حرم
مراسم ها مذهبی که میری چیست
چجور با قرآن انس میگیری
چه جور به خدا انس میگیری
پوشش به عنوان یک معلم باید چگونه باشه...
#کتاب_ایرانی
@ketabeirani_com
Please open Rubika to view this post
VIEW IN RUBIKA۱۵ خرداد
مصاحبه ۱۴۰۳
#تجربه_مصاحبه
white_check_mark دوست عزیزمون تجربهی خودشون
رو در ۴ قسمت فرستادند.
white_check_markwhite_check_mark قسمت اولpoint_downpoint_down
small_red_triangleمن روز سه شنبه برای ارزیابی تکمیلی رفتم.
+ اول که برگه دادند که ساعت و زمان تدریس و ایفای نقش و...بود و توضیحاتی در مورد ساحت ها.
+بعد برگه ای دادند از اسم مدرسه ای که ما تازه در اون مدرسه شروع بکار بودیم
+ویژگی دو دانش آموز رو نوشته بودند یاسر صمیمی و علی رضوانی.
هرکدوم دارای نقاط قوت و ضعف و یادگیری های متفاوتی بودند از استعداد هنری و مهارت ریاضی و قدرت تجسم و فضاسازی و....
white_check_markwhite_check_mark قسمت دومpoint_downpoint_down
+ برگــه طــرح درس رو که دادند یک برگــه که داستانی بود راجع به درس زیارت هدیه های ششم و صفحه ای از درس زیارت هدیه های ششم.
+ که قرار بود تو اون زمان کم هم طرح درس رو
خوش خط و خوانا بنویسیم هم ایجاد انگیزه کنیم و گفته بودند که برای تکمیل درس بازی و نقاشی و خلاقیتی که بتونه به یادگیری بیشتر کمک کنه طراحی کنیم.
+با وجود زمان کم استرس داشتیم و اگه بتونید استرس رو کنترل کنید مغز هم بهتر میتونه کار کنه.هرچی فکر میکردیم که برای درس هدیه ها چه بازی مناسبه و از چه نقاشی استفاده کنیم
تو اون زمان کم به ذهنم نرسید.🥺
همون قسمت بازی سفید موند و من ناراحت بودم که طرح درسمو خوب ننوشتم.تسهیلگر دلداری می داد که تدریستون توی اتاق مهمتره غصه نخورید و...
برگه طرح درس رو که میگیرند حتی زمانی ندادند که تو ذهن شروع و ادامه و آخر تدریس رو جمع بندی کنیم یا فکر کنیم که داستان رو چطوری نقل کنیم بهتره.
گفتند خودکار و برگه ها بالا
و بعد گفتند بروید برای تدریس.
+ما یک گروه ۸نفره بودیم. بعد دو گروه ۴نفره شدیم.من جزء گروه اول بودم و نفر اول.رفتم تو اتاق و با یه انرژی خاص و صدای رسا تدريس رو شروع کردم استرسم کم شد.حواسم نبود که دانش آموزام رو براساس اون برگه ای که داده بودند عوض کنم با همون اسم زهرا و ستایش و...تدریس رو ادامه میدادم.بعدا گفتم کاش از اون اسامی یاسر صمیمی و علی رضوانی و سبک یادگیریشون استفاده میکردم.بخاطر اون استرس برگه طرح درس یه چیزایی رو عنوان نکردم .
تسهیلگر گفتند: نگفتم الکی استرس داری ببین چقدر خوشحالی؟
تدریسم خدارو شکر خوب بود ولی من ته دلم راضی نبودم و
بعد اینکه اومدم تو اتاق استراحت، همینطوری نقاشی و بازی از ذهن تراوش میکرد که ای کاش استفاده می کردم ولی دیگه فایده ای نداشت.
اگه تدریس برای یک کلاس واقعی باشه، بدون استرس و محدودیت زمان فرصـت کافی برای زیر و رو کردن قدرت خلاقیت و ابتکار هست.
white_check_markwhite_check_mark قسمت سومpoint_downpoint_downpoint_down
+ نوبت رسید به ایفای نقش که یکی از همون دانش آموزانی که برگه رو اول برای مطالعه بهمون داده بودند، یاسر صمیمی بود. دانش آموزی که به اموال مدرسه خسارت وارد می کرد و روی دفتر و میز خط خطی می کرد و وقتی عصبانی می شد هرچی دم دستش بود پرت می کرد. روی دفتر هنر دوستش آب ریخته بود.وسایل آزمایشگاه رو شکسته بود.
تو اتاق ایفای نقش راهکار زیاد ارائه دادم گفتند که ما این کارهارو انجام دادیم ولی یاسر کماکان به کارش ادامه میده حتی از تفسیــر نقاشــی و خورشید و اینکه خودش رو از پدر و مادرش دور می کشه و...
گفتم که توپ رو بندازم تو میدون والدین ولی زیر بار نمی رفت که مقصر شمایین و بچه من مشکل نداره.
هرچی راهکار ارائه دادم می گفت نه بچه من هیچیش نیست تو خونه.نگران وقتم بودم که تموم نشه.حالا نمیدونم شانس من بود ارزیاب انقدر بدقلقneutral_face
یکی از بچه ها اومد گفت ارزیاب گفته شانست خسته هستم زود متقاعــد شــد و ۱۰دقیقه ای تموم شد ولی برای من ۲۰دقیقه طول کشید و آخر سر والد گفت ببخشید که عصبانی شدم بهم حق بدین نگران بچه م باشم و...با یه لیوان آب که بهشون تعارف کردم ختم به خیر شد.
white_check_markwhite_check_mark قسمتچهارمpoint_downpoint_downpoint_down
+بحــث گروهی هم که در مورد شک و شبهه جوانان بود در مسایل سیاسی و مذهبی و ارائه راهکار و جمع بندی.
خداروشکر خوب تموم شد و هرکدوم مسئولیت یه کاری رو در کارگاه آموزشی و برپایی نمایشگاهی که پیشنهاد دادیم رو متقبل شدیم.
+فقط یک نکته اینکه من به هم گروهیم که گفت من اول شروع میکنم، گفتم بزاریــــن با آیه قـرآن شروع کنیم.احتمالا متوجه نشد چون خـودش با سلام و ادب و یه بیت شعر شروع کرد.
small_red_triangleاین تجربه من بود از یک روز پر فراز و نشیب.امیدوارم کمک حالتون باشه!
#کتاب_ایرانی
@ketabeirani_com
white_check_mark دوست عزیزمون تجربهی خودشون
رو در ۴ قسمت فرستادند.
white_check_markwhite_check_mark قسمت اولpoint_downpoint_down
small_red_triangleمن روز سه شنبه برای ارزیابی تکمیلی رفتم.
+ اول که برگه دادند که ساعت و زمان تدریس و ایفای نقش و...بود و توضیحاتی در مورد ساحت ها.
+بعد برگه ای دادند از اسم مدرسه ای که ما تازه در اون مدرسه شروع بکار بودیم
+ویژگی دو دانش آموز رو نوشته بودند یاسر صمیمی و علی رضوانی.
هرکدوم دارای نقاط قوت و ضعف و یادگیری های متفاوتی بودند از استعداد هنری و مهارت ریاضی و قدرت تجسم و فضاسازی و....
white_check_markwhite_check_mark قسمت دومpoint_downpoint_down
+ برگــه طــرح درس رو که دادند یک برگــه که داستانی بود راجع به درس زیارت هدیه های ششم و صفحه ای از درس زیارت هدیه های ششم.
+ که قرار بود تو اون زمان کم هم طرح درس رو
خوش خط و خوانا بنویسیم هم ایجاد انگیزه کنیم و گفته بودند که برای تکمیل درس بازی و نقاشی و خلاقیتی که بتونه به یادگیری بیشتر کمک کنه طراحی کنیم.
+با وجود زمان کم استرس داشتیم و اگه بتونید استرس رو کنترل کنید مغز هم بهتر میتونه کار کنه.هرچی فکر میکردیم که برای درس هدیه ها چه بازی مناسبه و از چه نقاشی استفاده کنیم
تو اون زمان کم به ذهنم نرسید.🥺
همون قسمت بازی سفید موند و من ناراحت بودم که طرح درسمو خوب ننوشتم.تسهیلگر دلداری می داد که تدریستون توی اتاق مهمتره غصه نخورید و...
برگه طرح درس رو که میگیرند حتی زمانی ندادند که تو ذهن شروع و ادامه و آخر تدریس رو جمع بندی کنیم یا فکر کنیم که داستان رو چطوری نقل کنیم بهتره.
گفتند خودکار و برگه ها بالا
و بعد گفتند بروید برای تدریس.
+ما یک گروه ۸نفره بودیم. بعد دو گروه ۴نفره شدیم.من جزء گروه اول بودم و نفر اول.رفتم تو اتاق و با یه انرژی خاص و صدای رسا تدريس رو شروع کردم استرسم کم شد.حواسم نبود که دانش آموزام رو براساس اون برگه ای که داده بودند عوض کنم با همون اسم زهرا و ستایش و...تدریس رو ادامه میدادم.بعدا گفتم کاش از اون اسامی یاسر صمیمی و علی رضوانی و سبک یادگیریشون استفاده میکردم.بخاطر اون استرس برگه طرح درس یه چیزایی رو عنوان نکردم .
تسهیلگر گفتند: نگفتم الکی استرس داری ببین چقدر خوشحالی؟
تدریسم خدارو شکر خوب بود ولی من ته دلم راضی نبودم و
بعد اینکه اومدم تو اتاق استراحت، همینطوری نقاشی و بازی از ذهن تراوش میکرد که ای کاش استفاده می کردم ولی دیگه فایده ای نداشت.
اگه تدریس برای یک کلاس واقعی باشه، بدون استرس و محدودیت زمان فرصـت کافی برای زیر و رو کردن قدرت خلاقیت و ابتکار هست.
white_check_markwhite_check_mark قسمت سومpoint_downpoint_downpoint_down
+ نوبت رسید به ایفای نقش که یکی از همون دانش آموزانی که برگه رو اول برای مطالعه بهمون داده بودند، یاسر صمیمی بود. دانش آموزی که به اموال مدرسه خسارت وارد می کرد و روی دفتر و میز خط خطی می کرد و وقتی عصبانی می شد هرچی دم دستش بود پرت می کرد. روی دفتر هنر دوستش آب ریخته بود.وسایل آزمایشگاه رو شکسته بود.
تو اتاق ایفای نقش راهکار زیاد ارائه دادم گفتند که ما این کارهارو انجام دادیم ولی یاسر کماکان به کارش ادامه میده حتی از تفسیــر نقاشــی و خورشید و اینکه خودش رو از پدر و مادرش دور می کشه و...
گفتم که توپ رو بندازم تو میدون والدین ولی زیر بار نمی رفت که مقصر شمایین و بچه من مشکل نداره.
هرچی راهکار ارائه دادم می گفت نه بچه من هیچیش نیست تو خونه.نگران وقتم بودم که تموم نشه.حالا نمیدونم شانس من بود ارزیاب انقدر بدقلقneutral_face
یکی از بچه ها اومد گفت ارزیاب گفته شانست خسته هستم زود متقاعــد شــد و ۱۰دقیقه ای تموم شد ولی برای من ۲۰دقیقه طول کشید و آخر سر والد گفت ببخشید که عصبانی شدم بهم حق بدین نگران بچه م باشم و...با یه لیوان آب که بهشون تعارف کردم ختم به خیر شد.
white_check_markwhite_check_mark قسمتچهارمpoint_downpoint_downpoint_down
+بحــث گروهی هم که در مورد شک و شبهه جوانان بود در مسایل سیاسی و مذهبی و ارائه راهکار و جمع بندی.
خداروشکر خوب تموم شد و هرکدوم مسئولیت یه کاری رو در کارگاه آموزشی و برپایی نمایشگاهی که پیشنهاد دادیم رو متقبل شدیم.
+فقط یک نکته اینکه من به هم گروهیم که گفت من اول شروع میکنم، گفتم بزاریــــن با آیه قـرآن شروع کنیم.احتمالا متوجه نشد چون خـودش با سلام و ادب و یه بیت شعر شروع کرد.
small_red_triangleاین تجربه من بود از یک روز پر فراز و نشیب.امیدوارم کمک حالتون باشه!
#کتاب_ایرانی
@ketabeirani_com
Please open Rubika to view this post
VIEW IN RUBIKA۱۶ خرداد
مصاحبه ۱۴۰۳
point_downآخرین مـوضـوعـاتـ ارزیـابـی تـکمیـلـی point_down
black_circle️ چهارشــنــبـــه ۱۴۰۳/۰۳/۱۶
🏴 خـــراســـان رضـــوی
🖤مــوضـــوع تــدریـسـ :
black_small_square️ خـاصـیـتـ ضـربـ (ریاضی سوم)
🖤ایـــفـــای نــقـــشــ:
black_small_square️دانـش آموز سـلـطـه پـذیـر
🖤بــــحــثــ گـــروهــی:
black_small_square️بازماندگان از تحصیل ۶ تا ۱۱ سال
black_circle️ چهارشــنــبـــه ۱۴۰۳/۰۳/۱۶
🏴 خـــراســـان رضـــوی
🖤مــوضـــوع تــدریـسـ :
black_small_square️ خـاصـیـتـ ضـربـ (ریاضی سوم)
🖤ایـــفـــای نــقـــشــ:
black_small_square️دانـش آموز سـلـطـه پـذیـر
🖤بــــحــثــ گـــروهــی:
black_small_square️بازماندگان از تحصیل ۶ تا ۱۱ سال
Please open Rubika to view this post
VIEW IN RUBIKA۲۸ خرداد
مصاحبه ۱۴۰۳
white_check_mark تدریس درس هشتم عربی پایه هفتم ( دبیری عربی)
#تدریس
#ویژه_مصاحبه_دبیری
@ketabeirani_com
#تدریس
#ویژه_مصاحبه_دبیری
@ketabeirani_com
Please open Rubika to view this post
VIEW IN RUBIKA۲۸ خرداد
۲۹ خرداد
مصاحبه ۱۴۰۳
white_check_mark تدریس درس اول پودمان نوآوری و فناوری پایه هفتم( دبیری کارو فناوری)
#تدریس
#ویژه_مصاحبه_دبیری
#تدریس
#ویژه_مصاحبه_دبیری
Please open Rubika to view this post
VIEW IN RUBIKA۲۹ خرداد
۲۹ خرداد
۲۹ خرداد
۶ تیر
مصاحبه ۱۴۰۳
white_check_mark تدریس فرهنگ و هنر پایه هشتم درس سوم طراحی حالت
small_red_triangleویژه دبیری فرهنگ و هنر
#تدریس
#مصاحبه_دبیری
@ketabeirani_com
small_red_triangleویژه دبیری فرهنگ و هنر
#تدریس
#مصاحبه_دبیری
@ketabeirani_com
Please open Rubika to view this post
VIEW IN RUBIKA۶ تیر
مصاحبه ۱۴۰۳
white_check_mark تدریس ریاضی پایه هفتم
small_red_triangleویژه دبیری ریاضی
#تدریس
#مصاحبه_دبیری
@ketabeirani_com
small_red_triangleویژه دبیری ریاضی
#تدریس
#مصاحبه_دبیری
@ketabeirani_com
Please open Rubika to view this post
VIEW IN RUBIKA۶ تیر
مصاحبه ۱۴۰۳
white_check_mark تدریس کامپیوتر پایه دهم ( فنی و حرفه ای ) پودمان اول
small_red_triangleویژه هنرآموز نرمافزار و کامپیوتر
#تدریس
#مصاحبه_دبیری
@ketabeirani_com
small_red_triangleویژه هنرآموز نرمافزار و کامپیوتر
#تدریس
#مصاحبه_دبیری
@ketabeirani_com
Please open Rubika to view this post
VIEW IN RUBIKA۷ تیر
مصاحبه ۱۴۰۳
white_check_mark تدریس علوم پایه نهم ، مواد و نقش آنها در زندگی
small_red_triangleویژه دبیری علوم تجربی
#تدریس
#مصاحبه_دبیری
@ketabeirani_com
small_red_triangleویژه دبیری علوم تجربی
#تدریس
#مصاحبه_دبیری
@ketabeirani_com
Please open Rubika to view this post
VIEW IN RUBIKA۷ تیر
مصاحبه ۱۴۰۳
white_check_mark تدریس پودمان ۵ مراقبت از سلامت کودک
small_red_triangleویژه هنرآموز تربیت کودک
#تدریس
#مصاحبه_دبیری
@ketabeirani_com
small_red_triangleویژه هنرآموز تربیت کودک
#تدریس
#مصاحبه_دبیری
@ketabeirani_com
Please open Rubika to view this post
VIEW IN RUBIKA۷ تیر
مصاحبه ۱۴۰۳
white_check_mark تدریس طراحی دوخت پایه دهم
small_red_triangleویژه هنرآموز طراحی دوخت
#تدریس
#مصاحبه_دبیری
@ketabeirani_com
small_red_triangleویژه هنرآموز طراحی دوخت
#تدریس
#مصاحبه_دبیری
@ketabeirani_com
Please open Rubika to view this post
VIEW IN RUBIKA۹ تیر