۱۱ اردیبهشت
۱۹ اردیبهشت
مــُــعـــَ♡ــلـــِم_شــــُــ♡ـــو
beginnerشاخص های هویت معلمی
✍استاد علی حقشناس
white_check_markاز میان شاخص های متفاوت فردی، اجتماعی، حرفه ای، نفسانی معلمی ، به ۲۰ مورد از این شاخص ها بدون اشاره به طبقه بندی آنها اشاره می شود ، یادآور می شوم که بدیهی است همه آنها قابل تعریف و تبیین می باشند :
۱ - نگرش توحیدی
۲ - نگاه زیباشناختی
۳ - مهارت پروری
۴ - عزت بخشی و عزت آفرینی
۵ - قدرت رهبری
۶ - اثر بخشی
۷ - اعتقاد به معلمی
۸ - قانون گرایی
۹ - مسئولیت پذیری
۱۰ - احساس دردمندی
۱۱ - سعه صدر
۱۲ - توان تمثیل سازی و تشبیه نمایی
۱۳ - وقار و آرامش
۱۴ - قدرت و صلابت توام با با تواضع و لینت
۱۵ - آراستگی توام با تناسب و سادگی
۱۶ - موقعیت شناسی منطقی
۱۷ - توان اندیشه پروری و استدلال سازی
۱۸ - دوری از رذائل نفسانی
۱۹ - قیامت باوری
۲۰ - عدم ارتباط با جریان های کاذب سیاسی
#هویت_معلمی
✍استاد علی حقشناس
white_check_markاز میان شاخص های متفاوت فردی، اجتماعی، حرفه ای، نفسانی معلمی ، به ۲۰ مورد از این شاخص ها بدون اشاره به طبقه بندی آنها اشاره می شود ، یادآور می شوم که بدیهی است همه آنها قابل تعریف و تبیین می باشند :
۱ - نگرش توحیدی
۲ - نگاه زیباشناختی
۳ - مهارت پروری
۴ - عزت بخشی و عزت آفرینی
۵ - قدرت رهبری
۶ - اثر بخشی
۷ - اعتقاد به معلمی
۸ - قانون گرایی
۹ - مسئولیت پذیری
۱۰ - احساس دردمندی
۱۱ - سعه صدر
۱۲ - توان تمثیل سازی و تشبیه نمایی
۱۳ - وقار و آرامش
۱۴ - قدرت و صلابت توام با با تواضع و لینت
۱۵ - آراستگی توام با تناسب و سادگی
۱۶ - موقعیت شناسی منطقی
۱۷ - توان اندیشه پروری و استدلال سازی
۱۸ - دوری از رذائل نفسانی
۱۹ - قیامت باوری
۲۰ - عدم ارتباط با جریان های کاذب سیاسی
#هویت_معلمی
Please open Rubika to view this post
VIEW IN RUBIKA۲۲ اردیبهشت
مــُــعـــَ♡ــلـــِم_شــــُــ♡ـــو
کانون نویسندگی فرهنگی با همکاری معاونت فرهنگسازی بسیج دانشگاه فرهنگیان مرکز سلمان فارسی شیراز برگزار میکند:
کارگاه تعلیمینوفنpill
warning️چاله مینوفن اول :
اختلالات نوشتاری
bust_in_silhouetteمدرس : امیرحسین سلطان فلاح
hourglass_flowing_sandزمان : جمعه 1400/2/24
clock930ساعت : 21:30
scroll دریافت گواهی حضور با شرکت در تمام جلسات
🖊️ ثبت نام از طریق شماره زیر:
https://wa.me/989924950980
red_circle شرکت برای دانشجومعلمان سراسر کشور بلامانع میباشد
کارگاه تعلیمینوفنpill
warning️چاله مینوفن اول :
اختلالات نوشتاری
bust_in_silhouetteمدرس : امیرحسین سلطان فلاح
hourglass_flowing_sandزمان : جمعه 1400/2/24
clock930ساعت : 21:30
scroll دریافت گواهی حضور با شرکت در تمام جلسات
🖊️ ثبت نام از طریق شماره زیر:
https://wa.me/989924950980
red_circle شرکت برای دانشجومعلمان سراسر کشور بلامانع میباشد
Please open Rubika to view this post
VIEW IN RUBIKA۲۴ اردیبهشت
مــُــعـــَ♡ــلـــِم_شــــُــ♡ـــو
tadatadatadatadatadatada جامع_ترین کارگاه آموزشی #اختلالات_شخصیت با #تخفیف_ویژه
100 بصورت #آنلاین
white_check_mark کارگاه ( #آنلاین ) تدریس اختلالات (DSM_5)
gem #از_مجموعه_برترین_کارگاه_های_آنلاین_۱۴۰۰
manschool با حضور و تدریس فوق العاده #دکتر_آذرخش_مکری (روانپزشک ، پژوهشگر و عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی تهران)
arrow_forward️ شروع کارگاه: 6 و 7 خرداد
clock4ساعت برگزاری کلاس:12 تا 15
alarm_clockمدت دوره ۶ ساعت
bookmark_tabs اعطای گواهینامه معتبر از کلینیک داری مجوز از نظام روانشناسی کشور
🗞 ارسال مدرک با پست پیشتاز به تمام نقاط کشور
100 بصورت #آنلاین
no_entry️ ظرفیت این کارگاه محدود می باشدno_entry_sign
هزینه کارگاه 380هزار تومان است که هر ثبت نام معرفی شده 30تومان تخفیف برای شما اعمال میشود.
جهت ثبت نام در واتساپ:
09910518727
جهت ثبت نام در تلگرام:
@moalem21
اطلاعات بیشتر :
@know_more_Learn_more
100 بصورت #آنلاین
white_check_mark کارگاه ( #آنلاین ) تدریس اختلالات (DSM_5)
gem #از_مجموعه_برترین_کارگاه_های_آنلاین_۱۴۰۰
manschool با حضور و تدریس فوق العاده #دکتر_آذرخش_مکری (روانپزشک ، پژوهشگر و عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی تهران)
arrow_forward️ شروع کارگاه: 6 و 7 خرداد
clock4ساعت برگزاری کلاس:12 تا 15
alarm_clockمدت دوره ۶ ساعت
bookmark_tabs اعطای گواهینامه معتبر از کلینیک داری مجوز از نظام روانشناسی کشور
🗞 ارسال مدرک با پست پیشتاز به تمام نقاط کشور
100 بصورت #آنلاین
no_entry️ ظرفیت این کارگاه محدود می باشدno_entry_sign
هزینه کارگاه 380هزار تومان است که هر ثبت نام معرفی شده 30تومان تخفیف برای شما اعمال میشود.
جهت ثبت نام در واتساپ:
09910518727
جهت ثبت نام در تلگرام:
@moalem21
اطلاعات بیشتر :
@know_more_Learn_more
Please open Rubika to view this post
VIEW IN RUBIKA۲۴ اردیبهشت
مــُــعـــَ♡ــلـــِم_شــــُــ♡ـــو
https://www.skyroom.online/ch/tmkhk99/mkhk
جلسه دوم از کارگاه روش تدریس فارسی پایه اول در حال برگزاریست
جلسه دوم از کارگاه روش تدریس فارسی پایه اول در حال برگزاریست
Please open Rubika to view this post
VIEW IN RUBIKA۲۵ اردیبهشت
مــُــعـــَ♡ــلـــِم_شــــُــ♡ـــو
beginnerعزت نفس و احساس ارزشمندی در دانشآموز
✍رضا نوریفر
white_check_markمواجهه با دانش آموزان پر سر و صدا، بی نظم و گاه بی ادب کابوس به واقعیت پیوستهی بیشتر معلمان است. رفتار این دسته از دانش آموزان میتواند علت های متفاوتی مانند فقر، مشکلات خانوادگی، اختلالهای روانی و احساس بی ارزش بودن که محور مورد بحث این مقاله است داشته باشد.
کودک و نوجوان پیش از آن که دانش آموز یک مدرسه باشند، فرزنده خانوادهی خودشان هستند و احساس ارزشمندی یا حقارت دقیقا از همین نقطه آغاز می شود.
کودک و نوجوانی که زبان رسمی و رایج فضای خانوادهاش تحقیر، زور، کتک و ناسزاست اگر معلمی در کلاس احترام او را نگهدارد درست مانند انگلیسی زبانی است که با او فارسی صحبت شود که نه تنها این زبان را نمی فهمد بلکه صاحب آن را خندهدار و این رفتار را نشانهی ترس معلم می پندارد.
در اینجا یک معلم عادی با قدرت مدیریت کلاس متوسط خصوصا اگر ثبات شخصیت کافی نداشته باشد در پروژه تعامل با این دانش آموزان شکست می خورد در حالی که همین معلم در کلاسهایی که دانش آموزان عزتمندی دارد ممکن است فوق العاده توانمند ظاهر شود.
استاد معلم که بود بی آزار
خرسک بازند کودکان در بازار
نوع تعامل معلمان با این دانش آموزان متفاوت و سرنوشتساز است. به طور کلی آموزگاران در مواجهه با این دسته از دانش آموزان به دو شکل منفعلانه و فعالانه رفتار می کنند.
معلمان دستهی اول خیلی زود در مقابل این دانش آموزان کم می آورند و اما آموزگارانی که با این قضیه برخوردی فعالانه دارند نتیجهی بازی را به نفع خود تمام می کنند با این تفاوت که گروهی از آنان با این دانش آموزان با روشی دفعی، هیجانی و غیر اصولی و با همان زبان زور و کتک (خصوصا در روزهای اول) رفتار می کنند و بخش دیگری با حفظ صلابت و ایجاد ثبات در رفتار اصولی خود به تدریج الفبای زبان عزت را به آنها می آموزند و تلاش می کنند در طول سال زبان عزت و ارزشمندی را در دانش آموز خود تقویت کنند.
در این روش بسیار مهم است که معلم به گونهای رفتار کند که دانش آموز مدّنظر متوجه شود که معلم با وجود این که توانایی حال گیری و انتقام جویی را دارد ولی باز هم حرمت او را نگه می دارد و در غیر این صورت اگر دانش آموز متوجه شود که معلم صرفا برای ساکت کردن او از روی ترس به او احترام می گذارد، خیلی زود زحمات معلم اثر معکوس خواهد گذاشت.
✍رضا نوریفر
white_check_markمواجهه با دانش آموزان پر سر و صدا، بی نظم و گاه بی ادب کابوس به واقعیت پیوستهی بیشتر معلمان است. رفتار این دسته از دانش آموزان میتواند علت های متفاوتی مانند فقر، مشکلات خانوادگی، اختلالهای روانی و احساس بی ارزش بودن که محور مورد بحث این مقاله است داشته باشد.
کودک و نوجوان پیش از آن که دانش آموز یک مدرسه باشند، فرزنده خانوادهی خودشان هستند و احساس ارزشمندی یا حقارت دقیقا از همین نقطه آغاز می شود.
کودک و نوجوانی که زبان رسمی و رایج فضای خانوادهاش تحقیر، زور، کتک و ناسزاست اگر معلمی در کلاس احترام او را نگهدارد درست مانند انگلیسی زبانی است که با او فارسی صحبت شود که نه تنها این زبان را نمی فهمد بلکه صاحب آن را خندهدار و این رفتار را نشانهی ترس معلم می پندارد.
در اینجا یک معلم عادی با قدرت مدیریت کلاس متوسط خصوصا اگر ثبات شخصیت کافی نداشته باشد در پروژه تعامل با این دانش آموزان شکست می خورد در حالی که همین معلم در کلاسهایی که دانش آموزان عزتمندی دارد ممکن است فوق العاده توانمند ظاهر شود.
استاد معلم که بود بی آزار
خرسک بازند کودکان در بازار
نوع تعامل معلمان با این دانش آموزان متفاوت و سرنوشتساز است. به طور کلی آموزگاران در مواجهه با این دسته از دانش آموزان به دو شکل منفعلانه و فعالانه رفتار می کنند.
معلمان دستهی اول خیلی زود در مقابل این دانش آموزان کم می آورند و اما آموزگارانی که با این قضیه برخوردی فعالانه دارند نتیجهی بازی را به نفع خود تمام می کنند با این تفاوت که گروهی از آنان با این دانش آموزان با روشی دفعی، هیجانی و غیر اصولی و با همان زبان زور و کتک (خصوصا در روزهای اول) رفتار می کنند و بخش دیگری با حفظ صلابت و ایجاد ثبات در رفتار اصولی خود به تدریج الفبای زبان عزت را به آنها می آموزند و تلاش می کنند در طول سال زبان عزت و ارزشمندی را در دانش آموز خود تقویت کنند.
در این روش بسیار مهم است که معلم به گونهای رفتار کند که دانش آموز مدّنظر متوجه شود که معلم با وجود این که توانایی حال گیری و انتقام جویی را دارد ولی باز هم حرمت او را نگه می دارد و در غیر این صورت اگر دانش آموز متوجه شود که معلم صرفا برای ساکت کردن او از روی ترس به او احترام می گذارد، خیلی زود زحمات معلم اثر معکوس خواهد گذاشت.
Please open Rubika to view this post
VIEW IN RUBIKA۳۱ اردیبهشت
مــُــعـــَ♡ــلـــِم_شــــُــ♡ـــو
black_small_square️یک معلم خوب میتواند دانشآموزان را بخندانند. دانشآموزانی که بانشاط سر کلاس حاضر میشوند، بهتر میتوانند یاد بگیرند.
Please open Rubika to view this post
VIEW IN RUBIKA۳۱ اردیبهشت
مــُــعـــَ♡ــلـــِم_شــــُــ♡ـــو
در کشورهای مختلف چه چیزهایی تدریس می شود؟🤔
Please open Rubika to view this post
VIEW IN RUBIKA۹ خرداد
مــُــعـــَ♡ــلـــِم_شــــُــ♡ـــو
anger هنر معلم تدریس نیست ؛ هنر معلم تاثیر است ...
علم، چيزي جز پالايش تفکر روزمره نيست .
در زندگی اکثر ما، در نهایت بیش از پنج، شش نفر نیستند که ما را به یاد می آورند .
معلمان را، اما، هزاران نفر تا آخر عمر به یاد می آورند. ( اندی رونی 1919 )
بیایید آموزش به جوانان مان را به گل لبخند مزین کنیم... مولر ( نمایشنامه نویس فرانسوی)
تمام هنر معلمی در بیدار کردن کنجکاوی فطری ذهن های جوان خلاصه می شود و بس. (آناتول فرانس)
معلمان دو دسته اند: دسته ای که چنان درونت را از هراس انباشته می کنند که تو را دیگر مجال تکان خوردن نیست، و دسته ای که تنها با اشارتی تو را به پرواز در می آورند. ( رابرت فراست)
شاگردان پیام اصلی را از نحوه تدریس معلم می گیرند، نه محتوای کتاب ها.... معلمی یعنی خواستن، نه انباشتن. ( اشلی مونتاگ)
اگر به جای اسلحه با معلم به جنگ دنیا می رفتیم همه ی دشمنان نابود می شدند.( بیسمارک)
علم، چيزي جز پالايش تفکر روزمره نيست .
در زندگی اکثر ما، در نهایت بیش از پنج، شش نفر نیستند که ما را به یاد می آورند .
معلمان را، اما، هزاران نفر تا آخر عمر به یاد می آورند. ( اندی رونی 1919 )
بیایید آموزش به جوانان مان را به گل لبخند مزین کنیم... مولر ( نمایشنامه نویس فرانسوی)
تمام هنر معلمی در بیدار کردن کنجکاوی فطری ذهن های جوان خلاصه می شود و بس. (آناتول فرانس)
معلمان دو دسته اند: دسته ای که چنان درونت را از هراس انباشته می کنند که تو را دیگر مجال تکان خوردن نیست، و دسته ای که تنها با اشارتی تو را به پرواز در می آورند. ( رابرت فراست)
شاگردان پیام اصلی را از نحوه تدریس معلم می گیرند، نه محتوای کتاب ها.... معلمی یعنی خواستن، نه انباشتن. ( اشلی مونتاگ)
اگر به جای اسلحه با معلم به جنگ دنیا می رفتیم همه ی دشمنان نابود می شدند.( بیسمارک)
Please open Rubika to view this post
VIEW IN RUBIKA۹ خرداد
مــُــعـــَ♡ــلـــِم_شــــُــ♡ـــو
«من برای معلم نشدنم هزار بهانه داشتم و فقط یک دلیل:
من اینقدرها عاشق نبودم...
کلاس درس مجازی مادرم»heart_eyes
از توییتر فرزند یک معلم
من اینقدرها عاشق نبودم...
کلاس درس مجازی مادرم»heart_eyes
از توییتر فرزند یک معلم
Please open Rubika to view this post
VIEW IN RUBIKA۱۳ خرداد
مــُــعـــَ♡ــلـــِم_شــــُــ♡ـــو
white_check_mark وبسایتهای مهم و ضروری برای دانشجویان و پژوهشگران
beginnerدسترسی آزاد و رایگان به تمام مقالات، کتابها و پایاننامهها
1. ieeexplore.ieee.org
2. acm.org
3. link.springer.com
4. wiley.com
5. sciencedirect.com
6. acs.org
7. aiaa.org
8. aip.org
9. ajpe.org
10. aps.org
11. ascelibrary.org
12. asm.org
13. asme.org
14. bioone.org
15. birpublications.org
16. bmj.com
18. emeraldinsight.com
19. geoscienceworld.org
20. icevirtuallibrary.com
21. informahealthcare.com
22. informs.org
23. ingentaconnect.com
24. iop.org
25. jamanetwork.com
26. joponline.org
27. jstor.org
28. mitpressjournals.org
29. nature.com
30. nrcresearchpress.com
31. oxfordjournals.org
32. royalsocietypublishing.org
33. rsc.org
34. rubberchemtechnol.org
35. sagepub.com
36. scientific.net
37. spiedigitallibrary.org
38. springermaterials.com
39. tandfonline.com
40. theiet.org
beginnerوبسایتهای دانلود رایگان کتاب
small_red_trianglewww.ketabnak.com
small_red_trianglegen.lib.rus.ec
small_red_trianglewww.urbanity.ir
small_red_trianglewww.98ia.com
small_red_trianglewww.takbook.com
small_red_trianglewww.irpdf.com
small_red_trianglewww.parsbook.org
small_red_trianglewww.irebooks.com
small_red_trianglewww.farsibooks.ir
small_red_trianglewww.ketabesabz.com
small_red_trianglewww.readbook.ir
beginnerوبسایتهای مهم علمی - پژوهشی
small_red_trianglewww.digitallibraryplus.com
small_red_trianglewww.daneshyar.net
beginnerبانک های اطلاعاتی
small_red_trianglewww.umi.com/pqdauto
small_red_trianglewww.search.ebscohost.com
small_red_trianglewww.sciencedirect.com
small_red_trianglewww.emeraldinsight.com
small_red_trianglewww.online.sagepub.com
small_red_trianglewww.springerlink.com
small_red_trianglewww.scopus.com
small_red_triangleapps.isiknowledge.com
small_red_trianglewww.anjoman.urbanity.ir
beginnerپایاننامههای داخلی و خارجی
small_red_trianglewww.irandoc.ac.ir
small_red_trianglewww.urbanity.ir
small_red_trianglewww.umi.com/pgdauto
small_red_trianglewww.mhrn.net
small_red_trianglewww.theses.org
beginnerمقالات فارسی
small_red_trianglewww.urbanity.ir
small_red_trianglericest.ac.ir
small_red_trianglewww.shahrsaz.ir
small_red_trianglewww.magiran.com
small_red_trianglewww.civilica.com
small_red_trianglewww.sid.ir
small_red_triangleensani.ir
beginnerکتابخانه ملی ایران، آمریکا و انگلیس
small_red_trianglewww.nlai.ir
small_red_trianglewww.loc.gov
small_red_trianglewww.bl.uk
small_red_trianglet.me/Geotoday
beginnerآرشیو مقالات از سال ۱۹۹۸
small_red_triangle www.findarticles.com
beginnerکتابخانه الکترونیک
small_red_triangle www.digital.library.upenn.edu/books
beginnerمتن کامل پاياننامههای 435 دانشگاه
24 کشور اروپايی
small_red_triangle www.dart-europe.eu/basic-search.php
beginnerبانک مقالات
دانشگاه کاليفرنيا
small_red_triangle escholarship.org
beginnerدسترسی آزاد به 1,550,632 مقاله دانشگاهی
small_red_triangle www.oalib.com
beginnerپاياننامههای
الکترونيکی دانشگاه ناتينگهام
small_red_triangle etheses.nottingham.ac.uk
beginnerدسترسی آزاد و رایگان به تمام مقالات، کتابها و پایاننامهها
1. ieeexplore.ieee.org
2. acm.org
3. link.springer.com
4. wiley.com
5. sciencedirect.com
6. acs.org
7. aiaa.org
8. aip.org
9. ajpe.org
10. aps.org
11. ascelibrary.org
12. asm.org
13. asme.org
14. bioone.org
15. birpublications.org
16. bmj.com
18. emeraldinsight.com
19. geoscienceworld.org
20. icevirtuallibrary.com
21. informahealthcare.com
22. informs.org
23. ingentaconnect.com
24. iop.org
25. jamanetwork.com
26. joponline.org
27. jstor.org
28. mitpressjournals.org
29. nature.com
30. nrcresearchpress.com
31. oxfordjournals.org
32. royalsocietypublishing.org
33. rsc.org
34. rubberchemtechnol.org
35. sagepub.com
36. scientific.net
37. spiedigitallibrary.org
38. springermaterials.com
39. tandfonline.com
40. theiet.org
beginnerوبسایتهای دانلود رایگان کتاب
small_red_trianglewww.ketabnak.com
small_red_trianglegen.lib.rus.ec
small_red_trianglewww.urbanity.ir
small_red_trianglewww.98ia.com
small_red_trianglewww.takbook.com
small_red_trianglewww.irpdf.com
small_red_trianglewww.parsbook.org
small_red_trianglewww.irebooks.com
small_red_trianglewww.farsibooks.ir
small_red_trianglewww.ketabesabz.com
small_red_trianglewww.readbook.ir
beginnerوبسایتهای مهم علمی - پژوهشی
small_red_trianglewww.digitallibraryplus.com
small_red_trianglewww.daneshyar.net
beginnerبانک های اطلاعاتی
small_red_trianglewww.umi.com/pqdauto
small_red_trianglewww.search.ebscohost.com
small_red_trianglewww.sciencedirect.com
small_red_trianglewww.emeraldinsight.com
small_red_trianglewww.online.sagepub.com
small_red_trianglewww.springerlink.com
small_red_trianglewww.scopus.com
small_red_triangleapps.isiknowledge.com
small_red_trianglewww.anjoman.urbanity.ir
beginnerپایاننامههای داخلی و خارجی
small_red_trianglewww.irandoc.ac.ir
small_red_trianglewww.urbanity.ir
small_red_trianglewww.umi.com/pgdauto
small_red_trianglewww.mhrn.net
small_red_trianglewww.theses.org
beginnerمقالات فارسی
small_red_trianglewww.urbanity.ir
small_red_trianglericest.ac.ir
small_red_trianglewww.shahrsaz.ir
small_red_trianglewww.magiran.com
small_red_trianglewww.civilica.com
small_red_trianglewww.sid.ir
small_red_triangleensani.ir
beginnerکتابخانه ملی ایران، آمریکا و انگلیس
small_red_trianglewww.nlai.ir
small_red_trianglewww.loc.gov
small_red_trianglewww.bl.uk
small_red_trianglet.me/Geotoday
beginnerآرشیو مقالات از سال ۱۹۹۸
small_red_triangle www.findarticles.com
beginnerکتابخانه الکترونیک
small_red_triangle www.digital.library.upenn.edu/books
beginnerمتن کامل پاياننامههای 435 دانشگاه
24 کشور اروپايی
small_red_triangle www.dart-europe.eu/basic-search.php
beginnerبانک مقالات
دانشگاه کاليفرنيا
small_red_triangle escholarship.org
beginnerدسترسی آزاد به 1,550,632 مقاله دانشگاهی
small_red_triangle www.oalib.com
beginnerپاياننامههای
الکترونيکی دانشگاه ناتينگهام
small_red_triangle etheses.nottingham.ac.uk
Please open Rubika to view this post
VIEW IN RUBIKA۱۶ خرداد
مــُــعـــَ♡ــلـــِم_شــــُــ♡ـــو
مدیریت آموزشی ؛
ازاین تصویر آموختم تروریسم فقط کشتن آدمها نیست.وقتی شما ایده ها رامیکشیدوصاحبان ایده را محدود، مسیر سقوط خانواده/سازمان/کشور خود رافراهم میکنید.تروریست نباشیم
ازاین تصویر آموختم تروریسم فقط کشتن آدمها نیست.وقتی شما ایده ها رامیکشیدوصاحبان ایده را محدود، مسیر سقوط خانواده/سازمان/کشور خود رافراهم میکنید.تروریست نباشیم
Please open Rubika to view this post
VIEW IN RUBIKA۳ تیر
مــُــعـــَ♡ــلـــِم_شــــُــ♡ـــو
همه چیز درباره نظام آموزشی فرانسه
red_circle یک جزوه ۱۴۰ صفحهای درباره نظام آموزشی فرانسه
red_circle یک جزوه ۱۴۰ صفحهای درباره نظام آموزشی فرانسه
Please open Rubika to view this post
VIEW IN RUBIKA۲۳ تیر
مــُــعـــَ♡ــلـــِم_شــــُــ♡ـــو
small_red_triangle_downمهارتهایی که در فنلاند برای كودكان ١٥-٩ سال در نظر گرفته میشود:
١- مهارت درست لباس پوشيدن
٢- مهارت درست راه رفتن
٣- مهارت خوب حرف زدن
٤- مهارت حرف خوب زدن
٥- مهارت منظم بودن
٦- مهارت شعر خواندن
٧- مهارت نقاشی كردن
٨- مهارت نوشتن
٩- مهارت ترانه و دكلمه خواندن
١٠- مهارت بهداشت
١١- مهارت کار تيمی
١٢- مهارت انتقاد كردن
١٣- مهارت جرات ورزی و تمرین شجاعت
١٤- مهارت تشخيص درست از نادرست
١٥- مهارت درست غذا خوردن
١٦- مهارت گره زدن
١٧- مهارت كار با قيچی و برش زدن
١٨- مهارت سعی در خوش خط بودن
١٩- مهارت شستن اشيا
٢٠- مهارت مطالعه
٢١- مهارت مدیریت زمان
٢٢- مهارت كنترل خشم
٢٣- مهارت انتقاد پذیری و تحمل حرف مخالف
٢٤- مهارت پژوهش و تحقيق
٢٥- مهارت تشخيص دوست خوب
٢٦- مهارت بازی كردن
٢٧- مهارت غذا پختن
٢٨- مهارت كار با سوزن
٢٩- مهارت تشكر و سپاسگزاری كردن
٣٠- مهارت خوب توجه كردن
٣١-مهارت تفكر كردن
٣٢- مهارت تفكر خوب داشتن
٣٣- مهارت دوست خوب پيدا كردن
٣٤- مهارت نگهداری دوست خوب
٣٥- مهارت نگهداری لوازم
٣٦- مهارت انتقاد پذیری و نقد شدن
٣٧- مهارت رازدار بودن
٣٨- مهارت برنامه ريزی كردن
٣٩- مهارت گذشت
٤٠- مهارت صبور بودن
٤١- مهارت حل مساله
٤٢- مهارت نگهداري گياه و گل
٤٣- مهارت دقت به پيرامون
٤٤- مهارت صادق بودن
٤٥- مهارت وفادار بودن
٤٦- مهارت نوشتن
٤٧- مهارت آينده نگری
٤٨- مهارت تلاش كردن
٤٩- مهارت نا اميد نشدن
٥٠- مهارت هدف داشتن
٥١- مهارت كار با ابزار
٥٢- مهارت كار با كامپيوتر
٥٣- مهارت در فضای مجازي و سايبری
٥٤- مهارت در تصوير ذهنی داشتن
٥٥- مهارت احترام گذاشتن
٥٦- مهارت كم مصرف بودن
٥٧- مهارت بهره گيری از اشيا
٥٨- مهارت مشورت گرفتن
٥٩- مهارت مشورت و همفكری كردن
٦٠-… مهارت ١٢ و مهارت ٣١ و مهارت ۳۶
closed_bookکتاب تحول نظام آموزش فنلاند
١- مهارت درست لباس پوشيدن
٢- مهارت درست راه رفتن
٣- مهارت خوب حرف زدن
٤- مهارت حرف خوب زدن
٥- مهارت منظم بودن
٦- مهارت شعر خواندن
٧- مهارت نقاشی كردن
٨- مهارت نوشتن
٩- مهارت ترانه و دكلمه خواندن
١٠- مهارت بهداشت
١١- مهارت کار تيمی
١٢- مهارت انتقاد كردن
١٣- مهارت جرات ورزی و تمرین شجاعت
١٤- مهارت تشخيص درست از نادرست
١٥- مهارت درست غذا خوردن
١٦- مهارت گره زدن
١٧- مهارت كار با قيچی و برش زدن
١٨- مهارت سعی در خوش خط بودن
١٩- مهارت شستن اشيا
٢٠- مهارت مطالعه
٢١- مهارت مدیریت زمان
٢٢- مهارت كنترل خشم
٢٣- مهارت انتقاد پذیری و تحمل حرف مخالف
٢٤- مهارت پژوهش و تحقيق
٢٥- مهارت تشخيص دوست خوب
٢٦- مهارت بازی كردن
٢٧- مهارت غذا پختن
٢٨- مهارت كار با سوزن
٢٩- مهارت تشكر و سپاسگزاری كردن
٣٠- مهارت خوب توجه كردن
٣١-مهارت تفكر كردن
٣٢- مهارت تفكر خوب داشتن
٣٣- مهارت دوست خوب پيدا كردن
٣٤- مهارت نگهداری دوست خوب
٣٥- مهارت نگهداری لوازم
٣٦- مهارت انتقاد پذیری و نقد شدن
٣٧- مهارت رازدار بودن
٣٨- مهارت برنامه ريزی كردن
٣٩- مهارت گذشت
٤٠- مهارت صبور بودن
٤١- مهارت حل مساله
٤٢- مهارت نگهداري گياه و گل
٤٣- مهارت دقت به پيرامون
٤٤- مهارت صادق بودن
٤٥- مهارت وفادار بودن
٤٦- مهارت نوشتن
٤٧- مهارت آينده نگری
٤٨- مهارت تلاش كردن
٤٩- مهارت نا اميد نشدن
٥٠- مهارت هدف داشتن
٥١- مهارت كار با ابزار
٥٢- مهارت كار با كامپيوتر
٥٣- مهارت در فضای مجازي و سايبری
٥٤- مهارت در تصوير ذهنی داشتن
٥٥- مهارت احترام گذاشتن
٥٦- مهارت كم مصرف بودن
٥٧- مهارت بهره گيری از اشيا
٥٨- مهارت مشورت گرفتن
٥٩- مهارت مشورت و همفكری كردن
٦٠-… مهارت ١٢ و مهارت ٣١ و مهارت ۳۶
closed_bookکتاب تحول نظام آموزش فنلاند
Please open Rubika to view this post
VIEW IN RUBIKA۲۳ تیر
مــُــعـــَ♡ــلـــِم_شــــُــ♡ـــو
روش تدریس پرسش و پاسخ
Please open Rubika to view this post
VIEW IN RUBIKA۲۵ تیر
مــُــعـــَ♡ــلـــِم_شــــُــ♡ـــو
اصول مقاله نویسی
Please open Rubika to view this post
VIEW IN RUBIKA۸ مرداد
مــُــعـــَ♡ــلـــِم_شــــُــ♡ـــو
diamond_shape_with_a_dot_insideمعاونت علمی_فناوری بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان خدیجه کبری دزفول برگزار میکند:
⚜️ کارگاه الفبای خلاقیت برای معلمان⚜️
bulbمفاهیم پایه،معرفی چند تکنیک خاص کاربردی
bulbتکنیک خلاقیت تریز (۱۰ اصل منتخب)
bulbتکنیک شش کلاه تفکر
bulbتکنیک خلاقیت اسکمپر
bulbماتریس Swot
bust_in_silhouette استاد رامین کامجو
hourglassبازه زمانی ۱۱ تا ۲۰ مرداد روزهای زوج
page_facing_up هزینه ثبت نام ۵۰۰۰ تومان که تماما صرف امور خیریه میشود.
⚜️ کارگاه الفبای خلاقیت برای معلمان⚜️
bulbمفاهیم پایه،معرفی چند تکنیک خاص کاربردی
bulbتکنیک خلاقیت تریز (۱۰ اصل منتخب)
bulbتکنیک شش کلاه تفکر
bulbتکنیک خلاقیت اسکمپر
bulbماتریس Swot
bust_in_silhouette استاد رامین کامجو
hourglassبازه زمانی ۱۱ تا ۲۰ مرداد روزهای زوج
page_facing_up هزینه ثبت نام ۵۰۰۰ تومان که تماما صرف امور خیریه میشود.
Please open Rubika to view this post
VIEW IN RUBIKA۱۱ مرداد
۱۱ مرداد
مــُــعـــَ♡ــلـــِم_شــــُــ♡ـــو
استاد این دوره یکی از بهتریناست
کارگاه هم کارگاه جدیدیه با مطالب خیلی کاربردی و جدید
از دست ندید
کارگاه هم کارگاه جدیدیه با مطالب خیلی کاربردی و جدید
از دست ندید
Please open Rubika to view this post
VIEW IN RUBIKA261دنبال کننده
این کانال جهت، ارائه بهترین کلیپهای تدریس، روش تدریس، انواع طرح درس، مقالههای آموزشی، آشنایی هر چه بیشتر با کودکان ابتدایی، و تمام آن چیزی که یک دانشجومعلم برای ورود به مدرسه به آن احتیاج دارد.
مشاهده کانال پیامرسان